sobota, 8 lutego 2014
piątek, 7 lutego 2014
Jak użyć tablicy dwudzielczej?
Statistics -> Basic Statistics -> Tales and banners
Crosstabulation Tables -> Crosstabulation -> Specify tables (select variables) -> List 1: 1 (p1.czy_nauczyciel_powinien_miec_prawo), List 2: 21 (plec) -> OK
Crosstabulation Tables Result -> Options -> Statistics for two-way tables -> zaznacz wszystkie checkboxy
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> Detailed two-way tables
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> Categorized histograms
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> Interaction plots of frequencies
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> 3D histograms
Hipotezy:
H0: brak związku odpowiedzi na pytanie "p1.czy_nauczyciel_powinien_miec_prawo" z płcią
H1: istnieje związek między płcią a odpowiedzią na pytanie "p1.czy_nauczyciel_powinien_miec_prawo"
Wybór testu:
1. "Pearson Chi-square" (chi-kwadrat Pearsona): nieodpowiedni, bo liczebności oczekiwane < 10.
2. "M-L Chi-square" (Maximum-Likelihood Chi-square, chi-kwadrat największej wiarygodności): nieodpowiedni, bo liczebności oczekiwane < 10.
3. "Phi" (współczynnik fi): 0 - brak zależności, 1 - całkowita zależność między zmiennymi.
4. "Contingency coefficient" (współczynnik kontyngencji C): 0 - brak zależności, 1 - całkowita zależność między zmiennymi.
5. "Cramers V" (współcznnik V Cramera): 0 - brak zależności, 1 - całkowita zależność między zmiennymi.
6. "Kendalls tau b & c" (współczynnik tau Kendalla): <-1; 1> - <korelacja ujemna; korelacja dodatnia>, c - stosowany do tablic niekwadratowych.
7. "Sommers D" (współczyniki d-Sommera): <-1; 1> - <korelacja ujemna; korelacja dodatnia>, X|Y - zmienna zależna jest reprezentowana przez wiersze.
8. "Gamma" (współczynik gamma): nieodpowiedni, bo stosowany, gdy obserwacje reprezentują ten sam wariant cechy.
9. "Spearman Rank R" (współczynnik korelacji rang Spearmana): nieodpowiedni, bo liczebności oczekiwane < 10.
10. "Uncertainty coefficient" (współczynnik niepewności): 0 - znajomość zmiennej niezależnej nie zmniejsza niepewności zmiennej zależnej, 1 - znajomość zmiennej niezależnej implikuje pewność co do rozkładu zmiennej zależnej, X|Y - zmienna zależna jest reprezentowana przez wiersze.
(na podstawie Andrzej Stanisz: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL, t.1, str. 335)
Wniosek:
Żaden z testów nie wykazał zależności między zmiennymi:
- próbka o licznościach wykluczających użycie testu,
- p-wartość > 0.05,
- bardzo małe współczynniki korelacji.
Crosstabulation Tables -> Crosstabulation -> Specify tables (select variables) -> List 1: 1 (p1.czy_nauczyciel_powinien_miec_prawo), List 2: 21 (plec) -> OK
Crosstabulation Tables Result -> Options -> Statistics for two-way tables -> zaznacz wszystkie checkboxy
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> Detailed two-way tables
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> Categorized histograms
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> Interaction plots of frequencies
Crosstabulation Tables Result -> Advanced -> 3D histograms
Hipotezy:
H0: brak związku odpowiedzi na pytanie "p1.czy_nauczyciel_powinien_miec_prawo" z płcią
H1: istnieje związek między płcią a odpowiedzią na pytanie "p1.czy_nauczyciel_powinien_miec_prawo"
Wybór testu:
1. "Pearson Chi-square" (chi-kwadrat Pearsona): nieodpowiedni, bo liczebności oczekiwane < 10.
2. "M-L Chi-square" (Maximum-Likelihood Chi-square, chi-kwadrat największej wiarygodności): nieodpowiedni, bo liczebności oczekiwane < 10.
3. "Phi" (współczynnik fi): 0 - brak zależności, 1 - całkowita zależność między zmiennymi.
4. "Contingency coefficient" (współczynnik kontyngencji C): 0 - brak zależności, 1 - całkowita zależność między zmiennymi.
5. "Cramers V" (współcznnik V Cramera): 0 - brak zależności, 1 - całkowita zależność między zmiennymi.
6. "Kendalls tau b & c" (współczynnik tau Kendalla): <-1; 1> - <korelacja ujemna; korelacja dodatnia>, c - stosowany do tablic niekwadratowych.
7. "Sommers D" (współczyniki d-Sommera): <-1; 1> - <korelacja ujemna; korelacja dodatnia>, X|Y - zmienna zależna jest reprezentowana przez wiersze.
8. "Gamma" (współczynik gamma): nieodpowiedni, bo stosowany, gdy obserwacje reprezentują ten sam wariant cechy.
9. "Spearman Rank R" (współczynnik korelacji rang Spearmana): nieodpowiedni, bo liczebności oczekiwane < 10.
10. "Uncertainty coefficient" (współczynnik niepewności): 0 - znajomość zmiennej niezależnej nie zmniejsza niepewności zmiennej zależnej, 1 - znajomość zmiennej niezależnej implikuje pewność co do rozkładu zmiennej zależnej, X|Y - zmienna zależna jest reprezentowana przez wiersze.
(na podstawie Andrzej Stanisz: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL, t.1, str. 335)
Wniosek:
Żaden z testów nie wykazał zależności między zmiennymi:
- próbka o licznościach wykluczających użycie testu,
- p-wartość > 0.05,
- bardzo małe współczynniki korelacji.
czwartek, 6 lutego 2014
Jak użyć tablicy 2x2?
1. Żeby policzyć liczności wg kategorii "plec":
Statistics -> Basic Statistics -> Descriptive statistics
Variables -> Select All -> Select variables: 1 - 20
Normality -> Integer intervals (categories)
By Group -> Grouping Variable(s) -> plec
Quick -> Frequency tables
2. Żeby policzyć statystyki dla tablicy 2x2:
Statistics -> Nonparametrics
Nonparametrics -> 2x2 Tables (X2/V2/Phi2, McNemar, Fisher ...)
2x2 Tables:
p2.d.poparcie_bo_sumenie: NIE TAK
Kobiety: 69 14
Mężczyźni: 31 12
Hipotezy:
H0: brak związku odpowiedzi na pytanie "p2.d.poparcie_bo_sumenie" z płcią
H1: istnieje związek między płcią a odpowiedzią na pytanie "p2.d.poparcie_bo_sumenie"
Wybór testu:
Dla zadanych danych odpowiednim testem jest Chi-kwadrat, ponieważ:
- N > 40,
- wszystkie liczebności oczekiwane > 10.
(na podstawie Andrzej Stanisz: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL, t.1, str. 405)
Wynik:
Dla Chi-kwadrat:
wynik testu = 2,11
p = 0,1466 (p-wartość)
Wniosek:
p-wartość > 0.05 -> nie ma podstaw do odrzucenia H0
Test nie wykazał związku między płcią a odpowiedzią na pytanie "p2.d.poparcie_bo_sumenie".
Statistics -> Basic Statistics -> Descriptive statistics
Variables -> Select All -> Select variables: 1 - 20
Normality -> Integer intervals (categories)
By Group -> Grouping Variable(s) -> plec
Quick -> Frequency tables
2. Żeby policzyć statystyki dla tablicy 2x2:
Statistics -> Nonparametrics
Nonparametrics -> 2x2 Tables (X2/V2/Phi2, McNemar, Fisher ...)
2x2 Tables:
p2.d.poparcie_bo_sumenie: NIE TAK
Kobiety: 69 14
Mężczyźni: 31 12
Hipotezy:
H0: brak związku odpowiedzi na pytanie "p2.d.poparcie_bo_sumenie" z płcią
H1: istnieje związek między płcią a odpowiedzią na pytanie "p2.d.poparcie_bo_sumenie"
Wybór testu:
Dla zadanych danych odpowiednim testem jest Chi-kwadrat, ponieważ:
- N > 40,
- wszystkie liczebności oczekiwane > 10.
(na podstawie Andrzej Stanisz: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL, t.1, str. 405)
Wynik:
Dla Chi-kwadrat:
wynik testu = 2,11
p = 0,1466 (p-wartość)
Wniosek:
p-wartość > 0.05 -> nie ma podstaw do odrzucenia H0
Test nie wykazał związku między płcią a odpowiedzią na pytanie "p2.d.poparcie_bo_sumenie".
środa, 5 lutego 2014
Jak wczytać dane z arkusza Excel do STATISTICA?
Home -> Open -> "nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.xls"
Opening file: nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.xls -> Import selected sheet to a Spreadsheet
Select Sheet to Import -> "wyniki"
Open Excel File -> Get variable names from first row
Open Excel File -> Get case names from first column
Data -> Specs -> Type: Integer (dla wszystkich zmiennych)
Home -> Save -> "nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.sta"
Opening file: nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.xls -> Import selected sheet to a Spreadsheet
Select Sheet to Import -> "wyniki"
Open Excel File -> Get variable names from first row
Open Excel File -> Get case names from first column
Data -> Specs -> Type: Integer (dla wszystkich zmiennych)
Home -> Save -> "nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.sta"
Jak stworzyć plik .stw (STATISTICA Workbook) z danymi?
Home -> New -> Workbook
RMB -> Insert -> Insert Workbook Item -> STATISTICA Document
Document type -> Create from file -> "nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.sta"
Home -> Save -> "nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.stw"
RMB -> Insert -> Insert Workbook Item -> STATISTICA Document
Document type -> Create from file -> "nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.sta"
Home -> Save -> "nauczyciele-slownictwo-ankieta-wyniki-v1.stw"
Jak zrobić statystykę opisową?
Statistics -> Basic Statistics -> Descriptive statistics
Variables -> Select All -> Select variables: 1 - 28
Normality -> Integer intervals (categories)
Quick -> Summary: Statistics
Quick -> Frequency tables
Quick -> Histograms
Variables -> Select All -> Select variables: 1 - 28
Normality -> Integer intervals (categories)
Quick -> Summary: Statistics
Quick -> Frequency tables
Quick -> Histograms
Subskrybuj:
Posty (Atom)